Lien social, accès accompagné, expression multimédia, compétences numériques, coopération, territoires en réseau, innovation sociale, biens communs, cultures numériques, transition numérique, pouvoir d’agir, fabrication numérique
Internet et le multimédia sont devenus des médias usuels au travail ou à la maison, dans les études ou les loisirs. Les outils du numérique permettent de plus en plus d’échanges, d’accès à l’information, de communications à distance, de coopération. Leur usage devient (...)

L’équipe Marsouin est à la recherche d’un·e statisticien·ne/économètre. Le poste est un CDD temps complet de droit public de 12 mois reconductible, à pourvoir à le plus tôt possible et au plus tard début septembre 20190 (IMT Atlantique, Brest). Nous débuterons les entretiens dès le 5 juillet ! recrutement_statiscticien.ne_-_econometre_marsouin.pdf

source : Pixabay
Nouvel atelier de pratique de la photographie le mardi 25 juin à 18h aux Capucins, pour une approche généraliste des notions de base de diaphragme, vitesse, sensibilité Iso, luminosité, cadrage… comment raconter une histoire en images !
Merci de vous inscrire via ce lien : Formulaire atelier photo
Rendez-vous le mardi 25 juin à 18h dans le hall des Capucins
(l’atelier se déroulera en extérieur si le temps le (...)

Dans le cadre de ses actions d’Éducation Populaire par l’audiovisuel et d’Éducation à l’image par la pratique, l’association Canal Ti Zef présente au Cinéma Les Studios à Brest, le jeudi 27 juin 2019 à 20 heures, la vidéo Confluence, réalisée par un groupe d’usagers du CATTP Rive Droite de Brest lors de l’action culturelle « Le cinéma des usagers du CATTP Rive Droite » proposée par l’association Canal Ti Zef, en partenariat avec le CATTP Rive Droite, la Médiathèque des Capucins de Brest, avec le soutien du (...)

Du blog Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur, aux pratiques pédagogiques ouvertes, Jean Marie Gilliot relate et met en acte des pratiques collaboratives dans la formation et en recherche. Une interview qui vient à point, la veille du colloque 2019 de "Questions de pédagogies pour l’enseignement supérieur" sur le thème de « (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?" dont les actes (pdf 1715 pages) ont été publiés en amont pour favoriser et les échanges et sous une licence qui en permet la (...)