Le numérique nous a-t-il aidé à bien vivre confinés ? C’est la question que se sont posée les chercheurs de Marsouin dans une enquête exceptionnelle intitulée « CAPUNI Crise » et réalisée pendant le premier confinement du printemps 2020. Une enquête qui fait écho à l’enquête individus CAPUNI (…)

Les enseignements de l’enquête Marsouin sur les usages numériques des élèves, des enseignants et des familles pendant le confinement. Pascal Plantard, CREAD-Marsouin Avec la contribution de Fabien Collas et Géraldine Guérillot, Marsouin Et de Didier Perret, Mathhieu Serreau et Sandrine (…)

"A l’ère du numérique, sommes-nous tous dépassés ?" "Il existe un décalage énorme entre le miraculeux du rêve technologique vendu par les marques et le réel plus trivial des utilisateurs. C’est un imaginaire qui fonctionne comme un leurre, et qu’il faut ­d’urgence dégonfler." Pascal (…)

Colloque international organisé par les laboratoires ESO-Rennes et CREAD Ce colloque porte sur les inégalités éducatives de manière générale, notamment celles liées aux contextes et espaces de vie des enfants et des adolescents. L’éducation est ici pensée dans une acception assez large, (…)

Pascal Plantard publie un ouvrage aux éditions Manucius : Résumé : Le 7 novembre 2014, François Hollande annonce à la télévision les détails de son « grand plan numérique pour l’école de la République » : des tablettes tactiles seront distribuées à tous les collégiens à partir de la (…)

Les technologies numériques ont envahi notre quotidien et notre vie professionnelle. Leurs usages permettent de nouveaux modes de communication, d’organisation, de production et d’échange. Mais il existe des inégalités numériques qui semblent être le prolongement d’inégalités sociales. Les (…)